Marketing Education Students' Perceptions toward Marketing Education Courses.

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Autor/inn/en	Adams, Elaine; Womble, Myra N.; Jones, Karen H.
Titel	Marketing Education Students' Perceptions toward Marketing Education Courses.
Quelle	In: Journal of Career and Technical Education, 17 (2000) 1, S.46-63 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-8639
Schlagwörter	Daily Living Skills; Marketing; Relevance (Education); Secondary School Students; Student Attitudes; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Relevance; Relevanz; Sekundarschüler; Schülerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Using National Board for Professional Teaching Standards propositions as a framework, attitudes of 354 secondary marketing students were examined. Their perception of marketing courses was based on personal relevance, educational value, and life skills. They felt teachers had sufficient knowledge and commitment and the course prepared them for employment and developed important skills. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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